Вот и подошёл к концу учебный год, пришло время подвести итоги. И главным завершающим учебный год элементом являются итоговые занятия в детском саду. Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний. Благодаря проведению итоговых занятий, педагог может иметь представление о степени усвоения знаний детьми. И чтобы показать и проверить знания детей нашей группы «Пчёлки», мы провели с ними интегрированную НОД «В гостях у королевы Математики», которое было посвящено чудесному и захватывающему путешествию в Страну Математика. Цель этого занятия состояла не только в изучении основ математики, но и в развитии логического мышления, внимания и памяти у детей. Ребят пригласила в свою страну королева Математики, дети в игровой форме выполняли все задания королевы, чтобы показать свои знания, которые они получили в течении года. Занятие началось с волшебной истории, рассказанной воспитателем, которая принесла письмо в группу от королевы Математики. А обронил это письмо воробей, который сидел на дереве. В процессе своего путешествия юные участники показали как умеют считать, сортировать объекты по различным признакам, какие знают формы и размеры. Непосредственно образовательная деятельность была построена в едином игровом сюжете. «Сказочное путешествие», в которое отправились ребята было очень занимательным и никого не оставило в стороне. По окончанию путешествия, участники получили медали и сладкое угощение королевы страны Математика. Это итоговое занятие подчеркнуло важность игрового подхода в обучении детей и показало, что математика может быть весёлой и увлекательной на любом этапе развития ребенка.

Каждый год, весной, мы с детьми нашей группы «Пчёлки» традиционно организовываем огород на окне. Огород на окне – это отличный способ для развития любознательности и наблюдательности у детей. Помогает расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. В начале мы с ребятами подготовили лотки, наполнили их землей. Рассмотрели семена, обратили внимание, что не все семена одинаковые. Лук и вовсе сажается не семенами, а луковицами. Ребята сами сеяли, сажали в грунт овощные культуры и ухаживают за ними. Когда за окном еще холодно, а у нас уже зеленеет лук. Самое интересное было, когда стали появляться первые всходы, все такие нежные, мягкие, непохожие друг на друга. Наш огород всегда находится в доступности для детей. Чтобы в любое время можно было наблюдать и ухаживать за растениями. Не менее интересным моментом стали настольные игры на тему огорода. Дети собирали пазлы, рассматривали картинки и иллюстрации в книгах. А еще мы играли в сказку «Репка». Ребята получают множество положительных эмоций, выращивая и ухаживая за растениями. Вот такой огород на окне у нас растет!

В космической ракете с названием «Восток»

Он первым на планете подняться к звездам смог.

Поет об этом песни весенняя капель

Навеки будут вместе Гагарин и апрель.

                                                                                             В. Степанов.

12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта. В это день в 1961 году на корабле «Восток» отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества.

День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду.

Дошкольное детство –важнейший период становления личности, и такие мероприятия способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, её культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.

Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантазийного и загадочного. Мы с ребятами не оставили без внимания это событие, так с 8 по 12 апреля у на с в группе прошла неделя, посвященная Дню космонавтики. В утренние часы проводились беседы «Что такое космос?», «Кто такие космонавты?», «Семья планет». Дети познакомились с Солнечной системой, в которой находится наша планета Земля, с условиями для существования жизни на планете, узнали о Луне –спутнике Земли. Узнали о форме планет, их размерах, значение слов «скафандр», «спутник», «метеорит», «телескоп», познакомились с космонавтами. Мы рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке - первых космических собаках –путешественниках, о первом космонавте - Юрии Гагарине и о первой женщине – космонавте –Валентине Терешковой. Читали рассказы и стихи, отгадывали загадки. Занимались продуктивной деятельностью: нарисовали звёздное небо, а из солёного теста сделали панно «Космос». Также мы посетили выставку «Мама, папа, я –творим космические чудеса». На которой ребята совместно с родителями сделали замечательные поделки. Неделя завершилась интересным и веселым праздником. У ребят осталась масса прекрасных впечатлений. И не исключено, что кто – то из них – сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.

«Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим, 

Хоть новому принадлежим.»

                           В. Шафнер

Все начинается с детства. Поэтому так важно приобщать детей с детства к культуре своего народа, которая отражена в традициях, сказках, обрядах, творчестве народных мастеров. Познавая народную культуру, ребенок учится понимать прекрасное. Все, что создано народом вызывает у него желание фантазировать, творить, создавать работы своими руками и передавать через них свои впечатления.

Многовековая история культуры нашей страны неразрывно связано с народными поверьями и приметами. Они пришли к нам из глубины веков, как память о наших предках. Традиция украшать дом оберегами, восходит к древним славянским народам. С давних пор люди старались защитить свою семью, дом и привлечь к себе удачу, достаток. Для этого они делали обереги. В нашем современном мире оберег «Мешочек – счастья» - прекрасный подарок к праздникам. 

У нас в группе 2 апреля прошел мастер – класс по изготовлению русского народного оберега для дома и семьи из природного материала «Мешочек счастья». Целью нашего мастер –класса -это взаимодействие детского сада с семьей. Взаимодействие детского сада с семьей является одной из основных задач для обеспечения полноценного развития личности ребенка. Особое место занимают мастер – классы совместного творчества родителей и детей. Основная цель таких мероприятий –сближение поколений, укреплению детско –родительских отношений. Проведение совместного творчества воспитывает трудолюбие, аккуратность, внимание к близким, уважение к труду. Мы рассказали, как сделать мешочек и правильно его украсить символами. Символы выбираются из того, что вы хотите пожелать тому, кому преподносите подарок. Одно из правил создания оберега нужно его делать с душой и добрыми помыслами. Родители и дети с интересом включились в работу и «мешочки – счастья» получились красивые и оригинальные. Наш мастер –класс прошел в теплой дружеской обстановке. В нашей группе много талантливых родителей, которые показали свое мастерство. А дети получили такой всплеск эмоций и позитива, что не могли остановиться. А закончился наш мастер-класс веселым чаепитием.

Мы надеемся, что наше сотрудничество и дальше будет развиваться.

Творческих вам успехов и всего вам доброго!